Живым организмам необходима энергия для жизни. Энергия, поддерживающая жизнь на Земле, приходит от Солнца, которое излучает энергию в космос. Крошечная часть этой энергии достигает Земли. Атмосфера Земли действует как защитное одеяло, покрывающее поверхность планеты, и защищает её от перепадов температуры, которые существовали бы в безвоздушном пространстве. Большая часть излучаемой Солнцем энергии проходит через земную атмосферу. Земля поглощает некоторую часть этой энергии, а другая часть отражается обратно от земной поверхности. Часть этой отражённой энергии поглощается атмосферой. В результате этого средняя температура над земной поверхностью выше, чем она могла бы быть, если бы атмосферы не существовало. Атмосфера Земли действует как парник, отсюда и произошёл термин «парниковый эффект». Считают, что парниковый эффект в течение двадцатого века стал более заметным. То, что средняя температура атмосферы Земли увеличилась, является фактом. В газетах и другой периодической печати основной причиной повышения температуры в двадцатом веке часто называют увеличение выброса углекислого газа в атмосферу. Школьник по имени Андрей заинтересовался возможной связью между средней температурой атмосферы Земли и выбросами углекислого газа в атмосферу Земли. В библиотеке он нашёл следующие два графика.
1
Анализируя графики Андрей сформулировал вывод, позволяющий объяснить причину повышения средней температуры атмосферы земли. Выберите верное утверждение. К2(3) 1) повышение средней температуры атмосферы Земли происходит за счет увеличения выбросов углекислого газа. 2) изменение средней температуры земли не связано с количеством выбросов углекислого газа. 3) увеличение углекислого газа и температуры атмосферы земли зависят от пройденного время. 4) с повышением средней температуры атмосферы Земли возрастают выбросы углекислого газа
2
Периоды с 1900 - 1920, 1940-1980 указывают на то что на среднюю температуру земли помимо выбросов углекислого газа влияют иные факторы. Что отображают два графика, что подтверждает вывод Андрея? К1(1)
3
Другая школьница, Вика, не согласна с выводом Андрея. Она сравнивает два графика и говорит, что некоторые части графиков не подтверждают его вывод. Какие части графиков не подтверждают вывод Андрея? К3(2)
4
Вставьте в предложение пропущенные слова (сочетания слов), используя информацию из текста. К3(2) На протяжении периода наблюдений растёт и количество выбрасываемого в атмосферу ___________, и средняя __________ атмосферы Земли.
5
Андрей настаивает на своём выводе о том, что повышение средней температуры атмосферы Земли вызывается увеличением выбросов углекислого газа. Но Вика думает, что его вывод чересчур поспешный. Она говорит: «Прежде, чем сделать окончательный вывод, ты должен убедиться в том, что другие факторы, влияющие на парниковый эффект, остаются постоянными». Назовите один из факторов, которые имела в виду Вика. К3(1) 1) Мощность излучения Солнца; 2) Количество других газов в атмосфере (водяных паров, озона, фреонов и др.); 3) Атмосферная и океаническая циркуляция. 4) Все ответы верны.